1.  책제목 (어른들이 읽는 동화)

가제 :1. 니들이 부머를 알어? (책제목 하단에 기록해 놓음)

.2. 부머들의 반란

2.  이름/연락처/프로필  (전화보다 문자가 더 빠릅니다.)

이름 : 권명숙 / 010-7321-1942  e-mail : kms21cww@hamail.net

프로필 : 동흥상업전수학교 졸업

(주) 한국고압용기 외 같은계열 20년 근무    (자재10년 영업10년)

(현)유머강사/웃음치료사/성희롱예방강사/웃음지도사/레크댄스강사/라인댄스    지도사/펀리더십지도사/레크리에이션지도사/친절지도사/칭찬지도사/실버      체육.운동.기체조지도자.

특허 보유자

3. 출간분야

수필

4. 책 기획의도

베이비부머들의 고향에 대한 애착은 남다르다고 볼 수 있다. 그 추억들을 하나하나 끄집어 내어 힘들어 하는 베이비부머들의 마음을 힐링하고자 함이다.

또한 힘을 얻고 재기 하고자 하는 맘 간절하다.

5. 핵심고객

웃음을 필요로 하는 사람들.  베이비부머 세대들.

6. 핵심컨셉.

1. 어린시절의 재미와 추억.

2. 부모들의 세대를 볼수 있는 공간

3. 유머속에서 희망을 잃지 않고 버틴 힘

7. 유사. 경쟁도서의 약점

다양하면서 세세하게 쓴 책은 없다.

8.이책의 차별화 요소

생동감이 있게 표현

9. 홍보 및 마케팅 아이디어와 실행계획

1. 분야가 다른 신문이지만 모신문 인물난에 개제 하기로 함.

(고압가스 영업사원 여자1호)

2. 가스관련 카페와 현재 활동하고 있는 카페를 적극활용한다.

3. 물론 아는 분들에게 일일이 전화한다.

4. 강의 하면서 홍보한다.

5. 두군데 열심히 투고한다.

1) 강연100도씨 투고제목 : 백수야~백수야~

2) 아침마당에 열심히 투고한다.

(보통이하 사람의 사람사는 방법으로....)

(책이 인쇄에 들어가면 강연100도씨에 원고 보내려고 준비완료함)

10. 소목차 리스트

1. 한수네집

2. 봄나물

3. 봄불은 여우불

4. 참꽃귀신

5. 또또장가

6. 가산노인

7. 많은공기

8. 술지게미

9. 사발머리

10. 형부야~ 형부야~외 25편

11. 분량

글씨포인트 10 (아래한글)  페이지수 : 126

출판사에서 수정을 할 때 페이지수는 조절 및 전라도 오리지날사투리 전      환가능

12. 서문 요약

떫은감을 볼때마다 나는 우리 엄마를 생각하곤 한다. 마흔하나에 나를 낳으셨으니 우리 엄마 나이는 계산하기가 너무 쉽다. 며느님 잘 얻으셔서 노후에 즐기시다가 돌아가셨는데 올해 딱 100세이시다. 그러고보니 내 나이가 딱 나오네~~

딸을 뱃다고 합동 구박에 견디다 못해 뒷산에 올라가서 때구르르를 굴러도 보고, 낭떠러지에서 떨어져도 보고, 마지막엔 연못에 들어 가셨는데....

“아이구 내가 이러다가 천벌 받지~”

하시고 나오셨단다. 또 맘이 변하셔

“이 떫은감을 먹으면 떨어진다더라”

아~~ 그 떫은감을 죽기살기로 얼마나 드셨는지, 입이 얼얼해서 몇일동안 밥도 못 드셨단다.  어찌 아이 밴것이 어머니 잘못이랴~   나는 또 뭔가?  뱃속에서 그렇게 받아먹었건만  그 떫은감을 먹지 못한다.

베이비부머들의 아련한 추억은 생각만 해도 힐링이된다. 책속에 빠져 힐링하며, 재 충전을 가져 보았으면 하는 바램이다. 또한 다 같이 힘차게 외치고 싶다.

나는 건강하고!

나는 행복하고!

나는 부자이다!

수필2편

쌍둥이와 교실청소

우리 학교에 새로 이선생님이 부임해 오셨습니다. 더군다나 우리 반 담임선생님이 되셨습니다. 이선생님이 오시기 전에는 최 선생님이 제일 인기였습니다. 아이들도 잘 돌보아 주셨지만 또 한 가지 있습니다.

“최 선생 방구는 지독해

조금만 참으면 될 것을

기어이 뀌고야 말았네~~“

찬송가 “요단강 건너가 만나리”에 맞춰서 불렀습니다, 큰 소리로 노래를 부르며 놀려도 쫓는 척 하시고 잡으면 머리를 맞대고 비벼대십니다, 아이들은 일부러 박치기도 해보고 비벼 보려고, 선생님이 저 멀리 보이기만 하면 노래를 시작합니다. 도망가는 척 하지만 사실은 잡히기 위해서 도망가는 것입니다.

“최 선생 방구는 지독해~~”

언젠지는 모르지만 최 선생님이 공부시간에 방구를 아주 크게 뀌셨습니다. 아이들 앞에서 선생님은 당황해 하셨지만 손을 궁뎅이에 갖다 대었다 떼시면서

“아이구 ~~여기서 보리쌀이 나왔네~~”

하셨습니다. 그러나 아이들의 장난은 피하실수 없었습니다.

이선생님은 방구를 뀌시지 않아도, 오시자마자 인기가 더 대단합니다. 완전 폭풍인기입니다. 총각선생님도 아닙니다. 더군다나 잘 생기신 면은 어데  살펴봐도 한 군데도 없습니다. 키는 작달 만하지요, 눈은 쏙 들어갔지요, 헤헤 ~거기다가 비 오면 들어가라고 코도 약간 들창코입니다. 이빨은 덧니가 났지만 사

실은 크게 밉지는 않습니다. 근데 어떻게 예쁜 색시에게 장가를 간지 알 수는 없습니다.

후후~ 사모님 때문만도 아닙니다. 딸 때문입니다, 시골에서는 처음 보는 쌍둥이입니다. 요리보고, 조리보고, 아래위를 훑어보아도 누가 언니인지, 동생인지, 통(정말) 모르겠습니다. 옷도 똑 같이 입히시고 머리도 똑 같이 땋아주십

니다. 둘을 놓고 얼굴을 아무리 뜯어보아도 제대로 구분하는 사람은 없습니다. 다만 소가 뒷걸음질 치다가 쥐 한 마리 잡는 격입니다. 알고 맞히는 것이 아니니까요.

그럭저럭 전근 오시고 몇~일이 지났습니다. 오늘은 대 청소 하는 날입니다.

“야들아~~ 우리 내기 하자~”

점숙이가 갑자기 큰 소리로 외칩니다.

“뭔 내기?”

“쟈~들~~ 쌍둥이~누가 언니고, 누가 동생인지 맞추기 하자. 못 맞추는 사람들이 청소하기다”

청소? 거 쉬운 일이 아닙니다. 유리창 청소는 신문지에 물 묻혀서 박박 닦아

야 하고, 교실 청소와 복도는 쓸고 닦고 양초를 문질러서 반짝반짝 빛이 나게 해야 합니다. 화단청소, 변소청소 ~~우우~~ 60명 모두들 한꺼번에 해도 시간이 걸리는 청소입니다.

“그래~~ 그래~~ “

사택에 있는 선생님 댁으로 우루루루~ 몰려갔습니다. 마침 아이들 둘이서 마

당에 앉아 소꿉놀이를 하고 있습니다. 점숙이가 아이들 앞에 쭈구리고 앉아서

“소꿉놀이 재밌나?”

둘 다 고개를 끄떡끄떡합니다.

“누가 선경이라?”

한 아이가 앉아서 소꿉놀이를 하다가 빠꼼이 쳐다봅니다.

“야들아~~ 잘 봤재? 야~(얘)가 선경이고 자(쟤)~는 후경이다. 야들아 너 둘이 뜀박질 좀 해 볼래? 언니가 누가뜀박질 잘 하는지 보고 싶다”

아이들은 하던 소꿉놀이를 그만 두고 말똥말똥 바라보더니 부엌에 있는 엄마한테 쪼르르르 달려갑니다.

“엄마~~엄마~~”

아이들은 잠시 선경이를 봤지만 똑같이 엄마한테 뛰어 가는걸 보고는 또 다시 멍~ 해집니다. 금방 또 어떤 아이가 빠곰이 쳐다보던 아이인지 알 수 없습니

다.  점숙이가 다시 아이들을 달래서 데리고 옵니다.

“그래? 니~이 요쪽으로 서고, 니~는 조 쪽으로 서 있어 보그래이~”

아이들은 자주 있던 일이라 양쪽으로 갈라서서 말똥말똥 쳐다봅니다. 쳐다 보는게 선생님을 어찌~그리 꼭 닮은지 알 수가 없습니다. 다만 사모님을  닮기도 해서 예쁘게 닮았습니다. 선생님이 만약 어리다면 셋이 서 있으면 세 쌍동

이라 해도 반대하는 사람이 없을 것입니다.

“자아~~ 왼쪽이 언니라고 생각하는 아이들은 왼쪽으로~~

오른쪽이 언니라고 생각하는 아이들은 오른쪽으로~~“

아무리 뜯어보고 또 뜯어봐도~~~ 에라 모르겠다. 애들 많은 쪽으로 가자~~

그래야 청소를 해도 여럿이 하니 편할 것 같아서입니다.

“야들아~~ 아무래도 오른쪽이 선경이인 것 같다. 아니~아니~ 왼쪽인 것 같기도 하고....”

조금 전에 일어났던 아이가 어떤 아이인지 제대로 아는 아이는 한아이도 없습니다. 빨리 결정하라는 듯이 눈만 말똥말똥하면서 쳐다보기만 합니다.  왼쪽 오른쪽 35:25로 갈라섰습니다.

“누가 선경이라? 손들어 보그라~~”

오른쪽 아이가 방긋 웃으면서 손을 천천히 들어 올립니다.

“니~라~~ 니~가 선경이가?”

오른쪽에 섰던 아이들은 갑자기 환호성을 지릅니다. 선경이를 끌어 안으며 덩실덩실 춤을 춥니다.

“야아~~ 이겼다~~ ”

한쪽에 있던 아이들은 후경이한테 우르르르 달려가 얼굴도 다시보고 옷도 만져보고 머리도 만져보고 억울해 합니다.

“사모님요~~ 사모님요~~ 누가 선경이래요?”

부엌에서 감자를 삶고 계시던 사모님한테로 우루루루 또 달려갑니다. 부엌에서는 감자 삶는 냄새가 구수~합니다. 결정이 났으니 할일을 다 했다는 듯이 둘이는 금새 또 소꿉놀이를 하고 있습니다. 대충 짐작을 하고 계시던 사모님이 행주치마에 손을 훔치시며 나오셨습니다. 이제는 또 어떤늠들이 청소를 해야하는건지, 어떤 아이늠들이 그냥 집에 가야 하는건지도 모르겠습니다. 적지를 않

았으니 말이죠. 순식간에 일어난 일들입니다. 또 내기를 할 수도 없고......금새 눈치를 채신 사모님은 아이들을 구분하는 방법을 알려 주십니다.

“잘 봐라~~ 선경이는 요 오른쪽 팔목에 아주 작은 점하나가 있단다. 방금 태어났을 때 따로 뉘어 뒀었는데 목욕을 시키다가 보니 선경이 팔목에 아주 작은 점 하나가 있더구나~”

아이들은 신기해서

“선경아 일어나 보그라~~ 후경아 일어나	보그라~~”

해 봅니다 몇 번 일어나던 아이들은 싫증이 나던지 나중에는 들은 척 만척 합니다. 그러나 아무리 일어나고 앉아도 누가 누군지 더 모르는 것 같습니다, 그렇다고 일일이 팔뚝을 걷어보라 할 수도 없습니다.

“야아 ~~ 신난다~~ 집에 가자~~”

이긴 편 아이들 몇 명이 책보를 가지러 교실로 달려가려고 하자 사모님이

“야들아~~ 오늘 대 청소 한다고 선생님이 감자 삶으라 하셔서 감자 삶았다. 삶은감자 먹고 청소 하그래이~”

하시면서 부엌으로 가시자, 점숙이와 몇 명이 따라 들어갑니다. 금~새 큰 버지

기 두개에 아주 잘 익고 툭툭 터진 감자를 한 가득 들고 나옵니다. 가려던 아이들도 멈칫 서더니 모두 감자 버지기에 달려듭니다. 이 많은 감지껍질을 언제 다 긁으셨는지 물어볼 틈도 없습니다. 감자 껍질은 아마도 밤이 새도록 딿은 숟갈로 긁으셨을 것입니다.

“이야~~ 맛있다~~ 이야 맛있다~~”

“천천히 먹그라~ 솥에 또 있다~~”

감자를 반으로 갈라보니 분(찐 감자가 하얗고 포삭포삭함 )이 가득 한 게 달큰합니다.

점숙이가

“사모님요~ 꼬추장 항아리가 어떤 거래요~”

“응~ 거기 우물에서 오른쪽으로 세 번째~”

점숙이는 부엌에 들어가서 종지와 대접을 가지고 나오더니 항아리에서 고추장을 한 대접 꺼내 옵니다. 고추장을 종지에 여기저기 덜어 놓고 삶은 감자를 고추장에 찍어 먹기 시작합니다. 사모님이 우물에서 물을 한 바가지 길어다가 조

롱박을 띄워 두십니다. 감자 먹다가 물이 먹고 싶으면 조롱박으로 퍼 꿀꺽꿀꺽 마시고.....   병아리가 모이 먹고, 물 한 모금 먹고 하늘 쳐다보는 것과 똑 같습니다. 감자도 먹고 푸른 하늘도 쳐다봤으니 이제  청소하러 가야겠습니다.

내일 또 둘이 세워둬도 아무도 구분을 못 할 것입니다. 그냥 반반씩 연필 굴리기에서 맞출 뿐입니다. 실컷 먹고 배가 부른 아이들 모두 교실로 달려갑니

다. 반장인 호식이가 아이들을 이리저리 배치를 합니다.

“자아~~ 이쪽 다섯 명은 복도 청소~ 이쪽 열 명은 유리창 청소~~ ”

교실, 복도와 화단 변소까지 골고루 배치를 합니다.

“어어~~ 반장하고 부반장  니~는 아까 이겼는데 와 안~가노?”

“으응? 우리도 같이 청소 해~야~재~”

역시 반장과 부반장은 다른 가 봅니다.  이겼지만 집에 간 아이들은 아무도 없습니다.

유리창 청소하는 아이들은 신문지에 물을 묻혀서 유리창 틀에 걸터앉아 유리창을 박박 문지릅니다. 유리창이 금 새 말갛게 됩니다. 북도 청소하던 아이들은 빗자루로 쓸고 물걸레질을 한 다음 마른 걸레로 또 닦습니다. 교실 청소

하던 아이들도 책걸상을 한쪽으로 모읍니다. 빗자루로 시원스레 쓸고는, 물걸레로 쓱싹쓱싹 문지릅니다. 또 다시 반대편으로 몰쳐(한곳으로 모으다) 놓은 다음 또 시작을 합니다.

이번에 아이들이 일렬로 서서 교실 끝 쪽에 섰습니다 마른 걸레를 하나씩 잡고 엎드려서 쭈욱~ 쭈욱~ 밀고 나갑니다. 몇 번 왔다 갔다 하니 마루바닥에 있던 물기가 닦여 나갑니다. 시원한 햇볕이 금 새 말려 주기도 합니다.  화단 당번은 우루루루 몰려갑니다. 화단에 있던 돌을 집어내고 풀을 뽑고 쓰러진 꽃도 일으켜 세웁니다. 채송화가 바닥에 깔려 다른 꽃들을 쳐다봅니다. 변소 당번은 또 변소로 몰려갔습니다, 퍼세식 변소입니다, 빗자루로 쓱쓱 쓸어내립니

다. 양동이에 물을 조금만 길러와 빗자루로 다시 쓱쓱 문지릅니다, 물을 많이 부우면 똥 눌 때 똥물이 튕겨 올라와서 궁뎅이를 들었다 놨다 해야합니다. 그래도 또 멀리 튀어 오르면 짚을 깔아 둬야 합니다. 구데기란놈이 슬슬 기어 올라오다가 다시 쭈~욱 미끄러집니다.

“큭큭 ~구데기 미끄럼틀이 따로 없다~ 그자(그렇지)?~”

“흐흐~ 요놈들 어데 올라 올라카노?”

하면서 머스마 하나가 빗자루로 쓰윽 쓸어버리니 놈들이 기어오르다 말고 몽땅 쭈루루루루룩  미끄러져 내려갑니다.

“변소 풀 때도 됐는데 우~째 안 퍼 가노?”

농사지으시는 분들이 서로 거름으로 퍼 가려고 하십니다. 무나 배추를 심어 놓

고 어느 정도 자라면 그 옆에 퍼다 주면 아주 맛있고 달착지근해 집니다. 또 겨울에 퍼 다가 밭에 뿌려두면 그 이듬해 아무 농사를 지어도 잘 됩니다. 가져가시겠다고 하시는 분들에게 소사아저씨가 순번을 정해 주셨습니다. 이번에 퍼 가실 분은 좀 더 모이면 퍼 가시려고 일부러 늦게 퍼 가시는 것 같습니다.

다시 교실에 와보니 바닥이 아주 알맞게 말라있습니다. 마루바닥은 길다란

조각으로 이어져 줄을 구분하기가 아주 좋습니다.

“자아~~ 우리 두 칸씩 문지르자~~”

“그래~~ 우린 마루로 가자~~”

아이들이 우루루루 또 양초를 들고 마루바닥에 엎드려 쭉~쭉~ 밀고 나갑니다. 손에 닿는 양초감각이 아주 매끄럽고 부드럽습니다.

“우리 누구 팔뚝이 제일 굵은지 대어 보자~”

양초를 문지르다말고 서로 팔뚝을 걷어 올립니다.

“아구야~~ 점숙이~ 니이 팔뚝이 제일 굵~대이~~ 니 팔뚝은 통뼈라?”

“그래 엄마가 그 카시는 데 통뼈라 카드라~~ ”

“우리 팔씨름 해 보자~”

감자 먹고 배가 부른 아이들은 빨리 집에 가서 밥을 먹을 생각은 어디로 도망간 것 같습니다.

“그래~~ 반장 니 덤벼 보 그래이~~”

“내가 니~ 한테 질 라꼬?”

반장이 호기롭게 팔뚝을 걷은 채로 점숙이와 팔씨름을 합니다.

“자아~~ 둘이 꽉 잡고~~ 시~~작~~”

부반장의 구령 소리와 함께 반장의 팔이 힘없이 푹 내려갑니다.

“다시 한 번 하자~~ 시작하자마자 힘쓰는 게 어데 있노?‘

“그래~~?  다시 하자~“

“자아~~ 꽈~악 잡고~~시~~작~~”

점숙이가 실실 웃으며 힘을 쓰지도 않고 그냥 꽉 잡고만 있습니다. 반장이 아무리 힘을 써도 꿈쩍도 안합니다. 잠시 그러고 있더니 심심한지 팔을 옆으로 탁 젖힙니다. 이번에 또 반장의 팔이 힘없이 폭 쓰러집니다.

“이 지지바야~~ 그리 힘이 쎘~더나~~”

“그래 ~~통뼈라 안 하나~~”

놀며 쉬며 해도 양초 칠이 거의 다 되어갑니다. 다시 엎드려 마른걸레로 또 쭈루루룩~ 밀고 왔다~~ 갔다~~ 합니다. 반질반질합니다. 그때 우리의 인기 만점인 담임선생님이 저 만치서 보입니다.

“새 임 요~~~”

점숙이가 냅다 뛰어 가더니 선생님 손을 잡고 양초를 칠한 복도까지 뛰어 와서 쭈루루룩 미끄럼을 탑니다. 얼결에 당한 선생님은 강제로 달려와서 엉덩방아를 콩~ 찧으십니다. 아이들이 교실이 떠나 갈 듯이 웃어 제낍니다.

“아이쿠 엉덩이야~~ 야~~ 반칙이다~ 다시하자~~~”

미안해하며, 점숙이가 선생님 손을 잡고 일으켜 세웁니다. 우리는 선생님의 엉

덩이를 밀고는 저 복도 끝까지 달려갑니다. 선생님과 손을 잡고는 또 우리교실 복도까지 달려와서

“쭈루루루룩~~~”

한꺼번에 미끄러졌습니다. 선생님이 재미 들리셨나봅니다.

“우리 한 번 더 하자 ~~ 교실에 있는 아이들도 다 나 오거라~~”

교실에 있던 아이들이 나와서 뒷줄에 다섯 명씩 손을 잡고 쭈~욱 섰습니다.

“자아~~ 달~~려~~간~~”

“다”자가 끝나기도 전에 먼저 선생님이 달려 나가십니다. 아이들도 우루루루 달려갑니다.

헤헤 ~선생님이 아무리 잽싸봤자 아이들 만 합니까요~~

또 다음 줄~~ 다음 줄~~ 누가 시키지 않아도 자동입니다.

“우당탕탕~~ 우당탕탕~~”

무슨 소린가 싶어 교무실에 계시던 선생님들이 나와 보십니다. 인기 만점인 최 선생님의 반 아이들은 청소가 끝나고 모두 집으로 갔지만 최 선생님도 장난기

가 발동 하셨나 봅니다.

“자아~~ 나도~나도~~”

반장과 부반장이 양쪽 호위병이 되어줍니다.

등치가 큰 최 선생님이야 말로 제대로 엉덩방아를 찧으셨습니다. 아이들은 또 노래를 부릅니다. 최 선생님도 같이 어깨를 들썩이며 따라 부르십니다.

“최 선생 방구는 지독해~~조금만 참으면 될 것을~~”

“자아~~ 이번엔 교실이다~”

아이들 모두 손을 잡고 이쪽 끝에서 저쪽 끝으로 쭈루루루룩 ~~~~ 저쪽 끝에서 이쪽 끝으로 쭈루루루루룩~~ 교실은 복도보다 훨씬 더 넓어서 더 재미있습니다. 갔다가 다시 뒷줄로 설 것도 없이 옆으로 서서 쭈루루루루룩 미끄럼을

탑니다. 엉덩이에 불도 나고 발바닥에도 불이 납니다. 민수가 갑자가 엉덩이가 시원 했던지 엉덩이에 손을 갖다 댑니다.

“우야꼬~~ 엉덩이가 터졌네~~”

“좀 있다가 우리집에 들려서 깁고 가그라~”

민수는 엉덩이에서 손을 떼지를 못합니다. 대수로운 일이 아니라는둣  선생님

은 민수 손을 잡고 또 쭈루루루룩 미끄러 지십니다.  얼굴이 홍당무가 되어있던 민수를 선생님은 자연스레 만들어 주십니다. 이렇게 선생님과 재미있게 청소를 하기는 처음입니다.

집에 와서 보니 뭔가 발가락이 시~원한 느낌이 듭니다.  꼬물 거려 봅니다.  헤헤~~ 새끼발가락 한놈이 양말에서 빼~꼼히 나와서 꼬물거립니다.

“어제 밤새 엄마가 양말 기워 주셨는데.....엄마가  왜 이러냐고 물으시면 뭐라 카지~~”

* 딿은숟갈 : 감자껍질을 긁기 위하여 하나의 숟갈을 씁니다. 감자를 계속 긁으면 숟갈은 오목이 파여 지면서 감자를 긁기가 아주 편해집니다.

* 고추장 : 저희 고향은 감자를 삶으면 고추장에 찍어 먹습니다. 다른동네는 소금. 설탕. 간장 등에도 찍어 먹는다고 합니다.

* 부머들의 반란 *

감자 한알 가지고 무얼할까?

감자송만들어 틀어놓고 튀김장사할까?

오우~ 감자탕 장사가 잘 된다 하네

아재네(작은 아부지)밀밭

반공일입니다. 날씨도 좋고, 날씨가 좋으니 기분도 아주 좋습니다.  재잘대고 걸어오다가 솔방울이가 갑자기 아재네 밀밭으로 뛰어 들어갑니다.

“나~~ 잡아 봐라~~”
“야~~ 쪼맨 하니까 보이지도 않는다.”

쪼만한 키에 밀에 폭 파묻혀 아예 머리카락조차 보이지를 않습니다.

“나~~잡아 봐~~라~~”

점숙이가 또 뛰어 들어갑니다.

저 밀밭은 우리 아재(작은아부지)네 밀밭입니다. 사촌 순덕이는 우리 집에 와서 살다 시피 합니다. 몇 일전에 순덕이가 허해 보인다고 아부지가 염소 한 마리를 잡으셨습니다.

“순덕아~~ 마이 묵으라~~ 사내는 뭐 던지 잘 묵으야 하는 기라~~”

고기를 손수 찢어 주시며 입에 넣어 주시기도 하셨습니다. 감을 깎아서 지붕위에 말려 놓으면 곶감이 됩니다. 우리가 지붕위에 올라가 먹으면 야단을 치시고, 순덕이가 올라가서 먹으면 더 먹으라고 손수 집어 주시기까지 합니다.  집안에 남자가 건강하게 잘 자라야 한다고 언제나 막내보다 순덕이가 먼저입니다.

순덕이가 얄미워 한웅큼 더 꺾었습니다. 아재네 집을 쳐다보니 아무도 안 보입니다. 언젠가 아재네 보리밭에 깜부기(썩은 보리가 자라는 것)가 있길래 그 깜부기를 뽑으러 보리밭에 들어갔다가 아재한테 매를 맞을뻔 한 일이 있었습니다. 그 생각이 갑자기 나자 명숙이는 책보에서 칼을 꺼내어 순덕이가 아부지 사랑 다 차지하는 것 같아 듬성듬성 짤랐습니다.

“방울아~~ 점숙아~~ 너~~도 빨리 한 웅 큼씩 꺾어서 나온나. 우리 밀 서리 하러가자~”

책보는 허리에 찼겄다 셋이서 잽싸게 저 산 밑으로 뛰어 가서 나무를 주워 모았습니다. 또랑에 가서 차돌도 두 개 주워 왔습니다. 힘 좋은 점숙이가 차돌을 계속 비비다가 탁!탁! 칩니다. 불꽃이 튀기만 하고 오늘은 웬일인지 불이 붙지를 않습니다. 마침 저 쪽에서 창명이가 소풀을 뜯기려고 소를 몰고 나옵니다.

“이랴~~ 이랴~~ 빨리 커라~~ 이랴~~이랴~~ 빨리 커라~”

창명이가  소를 몰면 항상 하는 소리입니다. 창명이 아부지가

“창명아 이소가 다 크면 장가보내 줄끼다. 부지런히 소 풀 뜯기래이~“

하셨답니다..

“저 머스마가 장가를 억수로 가고 싶은가 보대이”

점숙이가 실실 웃으며

“창명아~~ 창명아~~ 니이 이리온나~~”

“너들 거~서(거기서) 뭐 하노?”

“우리 밀 서리한다. 니 성냥 가지고 댕기재?”

창명이가 사랑방에서 뒹굴뒹굴 하던 겨울 어느 날!

아버지 담배쌈지와 곰방대가 보이자 풍년 초를 꾹꾹 눌러서 넣고 곰방대를 입

에 물었습니다. 그리고는 아버지가 평소 하시던 대로 몽침이를 베고 비스듬히 누어 한쪽 다리를 꼬아서 올려 보았습니다.

“흠~~ 이만하면 어른처럼 보이겄다~”

만족 하면서 불을 붙여 서서히 곰방대를 한 모금 빠~는 순~간~~창명이 아부지가 문을 확 여셨습니다. 창명이는 기겁을 해서 곰방대를 버린다는 것이 그만

이불에 던져 버리고, 마침 찬바람이 휙 들어와 이불 한 귀퉁이가 타 버렸습니다.

“이늠의 자식 또 담배 피울래?”

하고 때리시자

“아부지요~~ 인제 담배 끊었습니다.”

해서 별명이

“담배 끊었습니다”

입니다   살짝 구미가 당기는지....주머니를 뒤지는 척 하다가

“성냥은 없고 가만있어 봐라~~ 소 매놓고 내가 순덕이네 사랑 부엌에 가서 가

지고 올께”

소고삐를 억세 풀에 얼른 매 놓더니 순덕이네 집으로 뛰어갑니다. 소죽을 사랑부엌에서 끓이기 때문에 사랑 솥 옆에는 언제나 성냥이 있습니다. 창명이가 성냥곽을 조금 찢고 성냥개비 두 개를 가지고 왔습니다. 우리는 모아 놓은 나무에 밀을 올려놓았습니다.

불이 너무 잘 타도 안 됩니다. 탈 듯 말듯 연기가 나면서 타야 됩니다. 나무를 얼기설기 얹어 놓고 엎드려 나무 밑으로 셋이서 입을 대고 후후 붑니다. 공기가 들어가야 잘 타기 때문입니다. 후후 불다가 서로 쳐다보고 깔깔 웃습니다. 코며 뺨에 묻은 검정이 남의 얼굴에 것만 보이기 때문입니다.  밀을 꺼내어 손에 넣고 싹싹 비벼봅니다.

“쪼매만 더 익으면 맛있것다.”

“그래 밀도 알맞게 여물었다.”

너무 여물면 딱딱하고 맛이 없습니다. 조금 있다가 꺼내보니 적당히 아주 잘 익었습니다. 나무 작대기로 불을 훌훌 털어 버리고 꺼내 보았습니다. 색깔도 약간 불그스럼 한 것이 제대로 잘 익었습니다.

“야아~~ 꼬시다~”

‘“이야~~ 맛있다~”

“창명아 ~ 맛있재 그자(그치?)?“

밀을 손에 놓고 비벼 후후 불어 맛있게 먹습니다. 갑자기 저 쪽에서

“이~~랴이놈~~ 이~~랴이놈”

하는 소리가 납니다. 창명이가 성냥을 가지러 급하게 가느라 어설프게 소를 매어 놓았나봅니다. 고삐가 풀린 소가 아재네 밀밭으로 뛰어 들어갔습니다. 밀을 뜯어 먹다가 밀가시에 찔렸습니다. 밀알 하나하나에 바늘같은 것이 쏙쏙 올라와 있습니다. 여기에 찔리면 보통 따가운게 아닙니다. 우리는 보통 밀가시라고 합니다. 밀가시는 꽤 따갑습니다. 목이 따가 우니까

“음메~~(아이 따거~~)  음메~~(아이 따거)~~”

소는 목이 너무 따거워  어쩌지를 못하고 밀밭을 겅~충겅~충 뛰어 다닙니다. 멀리서 보니 밀이 여기저기 듬성듬성 쓰러져 있습니다.

“아이크야~~ 큰일 났다~”

가시나들은 어찌할 바를  모르고 멍 하니 쳐다보고 서 있고 창명이는 재빨리 소 있는 쪽으로 달려갑니다. 소가 밀밭으로 뛰어 들었을 때, 마침 영주장에  가셨던 아재가 보시고 얼른 밀밭

으로 뛰어 들어가셨던 겁니다.  하얀 두루마기가 밀밭사이로 펄~~럭 펄럭 하다가 보였다, 안 보였다 합니다. 갑자기 방울이가 몸을 구부렸다 폈다 합니다.

자세히 살펴보니 아재가 보일 때는 허리를 펴고 아재가 안 보일 때는 또 몸을 구부리며 연신

“아이~구 저걸 어째~~ 아이~구 저걸 어째~~”

합니다. 하얀 두루마기가 밀 사이사이 펄럭이다가 또 밀속으로 파묻힙니다. 소와 흰 두루마기자락이 숨박꼭질 하는 것 같습니다. 그제 서야 정신을 차린 가

시나들은 먹던 밀을 개울 옆에 버리고 발로 휙휙 비벼서 불을 끄고 밀밭으로 달려갑니다. 지난번 같이 여우 불이 붙으면 큰일 납니다. 불은 확실하게 꺼야합니다.

“옛~끼이놈~,  옛~끼이놈~”

아재는 다시 옛~끼 이놈만 부르며 소를 쫓아가지만 소도 도망가는 데는 만만

치 않습니다. 소는 목이 따가 워서 견딜 수가 없습니다. 아무리 뛰고 또 뛰어봐야 따가운 목은 어쩔 수 없고 점점 더 따갑습니다. 또 다시 겅~충겅~충 뜁니다.

“음메~~(아이따거)   음메~~(아이따거)”

소는 목이 따거워 아픔을 이기지 못해 겅~~충겅~~충 뛰지만 사람은 그저 소만

잡으려고만 뛰어 다닙니다.  소는 이리저리 밀밭을 휘~젓고 다니고, 아재는 소를 잡느라 밀밭을 온통 발로 밟으며, 넘어지며 다닙니다.

아재는 밀을 밟지 않으려고 피해 다니지만 여의치가 않습니다. 안 밟으려고 하다가 그만 벌러덩 자빠지셨습니다, 갑자기 소가 방향을 틀어 아재 쪽으로 돌진해옵니다. 아재는 얼결에 몸을 굽히고, 꼬맹이들은 놀래서 방방 뜁니다. 방울이는 또 몸을 길~~게  쭈~욱 뻗으며 위로 솟구치듯이 합니다. 소가 아재를 훌~쩍 뛰어 넘어 저 쪽으로 갑니다.

“휴~~유~~”

방울이가 갑자기 몸을 뒤로 화악 제끼며 기인~~ 한숨을 쉽니다. 겨우 아재가

소고삐를 잡고 한숨을 돌리셨습니다. 잠깐 한숨을 쉬는 사이 소가 또 “겅~~충”뛰는 바람에 얼결에 놓치고 말았습니다. 소가 앞으로 내 뛰는 순간 아재는 소꼬리를 덥썩 잡으셨습니다. 소꼬리는 매끄러워 얼른  손등에 휙휙 감으셨습니다.

꼬리를 잡힌 소는 너무 답답하여 또 큰 몸을 휘 익 틀 더니 냅다 뛰어갑니

다. 아재는 속이 다 타들어갑니다. 일 년 농사가 소한테 다 밟혀 버렸습니다. 더군다나 힘이 센 황소 한 마리 한테요~~ 아무리 둘러보아도 어른들은 한사람도 안 지나갑니다. 동네로 들어가려면 꼭 아재네집 옆을 지나가야 하는데도 오늘따라 아무도 안 지나갑니다. 그때 창명이가 밀밭으로 뛰어 들어가 겨우 소고삐를 잡았습니다. 꼬마가 잡은 고삐를 못 믿으시는지 얼른 고삐를 단단히 잡으

시고 밀밭을 빠져 나오십니다. 하얀 두루마기를 휘날리시며 밀밭에서 소와의 한판 숨박꼭질이 이제야 끝이 났습니다.

“흐흐 야들아~~ 아재하고 소가 밀밭을 다 밟았다 그치?”

안 밟으려고 요리조리 피해 다니시려다 더 밟으셨습니다. 군데군데 쓰러져서 밟히고 밀밭은 엉망입니다.

“헤헤 ~ 어른이 밀밭을 다 밟아서 망쳐 놓았다 그치?”

“그래~ 그래~ 아재가 아재네 밀밭 다 밟아 버렸다. 헤헤”

우리는 서로 쳐다보고 웃는 것만도 재미있습니다. 이늠의 가시나들의 잘못을 오늘은 창명이가 모조리 뒤집어썼습니다. 하긴 뭐 누가 소고삐를 어설프게 매어 놓으라고 하진 않았거든요

우리 시골은 누구네 소인지 금방 알아봅니다. 아재는 고삐를 잡으신 채로 창명이네 집으로 가셨습니다. 무슨 말이 오고 간지는 아이들은 알 수가 없습니다. 그날 저녁 창명이는 아부지 한테 매를 많이 맞았습니다. 그리고는

“아부지요~~ 이제 지지바들 하고 밀 서리하는 것도 끝입니더”

했을 것입니다.

* 부머들의 반란 *

국수장사 해 볼까나 ~ 매콤한 손칼국수도 좋다네~

밀송은 없나?

굳어버린 머리 짜내어 만들어 틀어놓고 장사나 해 볼까나

요즘 감자송이 대세라네

싸이의 말춤대용품으로 밀송이나 만들어 보셍~

^*^  바쁘신 시간 내어 읽어 주시어 고맙습니다.^*^

로또복권 1등의 행운이 깃드시길...........저도 이번주 사야겠어요^*^

장,단점을 알려 주시면 열심히 보완하겠습니다.

제목이 정해지면 동화밑에 제목에 따른 내용을 삽입하려고 합니다.

책제목 : ( 부머가 없으면  ‘부머‘ 혹은 ‘붐‘를 크게 븉임 )

1. 부머들의 반란(줄여서 붐의 반란)

2. 늬들이 부머를 알어?

3. 우리는 이렇게 놀았다.

4. 보고파요 어머니 아버지

5. 닭서리

6. 무궁화 꽃이 피었습니다.

7. 부머들아 같이 놀아보자

8. 부머들아~ 다들 어딨냐?

9. 부머가 뭐꼬?

10. 문디 자슥들

11. 된장국이 샌드위치 된 사연(부머세대들은 샌드위치신세)

12. 부머야 어디서 뭐 하노?

13. 어울려야 하는 된장과 빵

14. 부머들의 힐링이 필요할 때

15. 나는야 슈퍼스타

16. 부머의 본드걸과 007맨

17. 부모들위 코믹댄스잔치

18. 부머들아 건강하게 살자

19. 울다가 지친 부머

20. 왕따된 부머

21. 자~ 살아~보세~ (일부러 ㄹ뺌)

22. 놀라고 놀라는 부머세대들

23. 만약에 부머들이 없었다면.....

24. 크으~ 누르지 마라~ (자살방지)

25. 아~ 옛날이여~

26. 나도 죽고 싶다(베이비부머 1일 6명자살)

27. 부머

그들은 어디로 가야하나

28. 부머의 갈등

29. 후배들아 같이가자

30. 부머

나도 위로 받고 싶다

31. 우리는 위로받을 곳이 없다

32. 위에서 누르고 밑에서 치고

33. 아우성

34. 우리는 앞만 보고 달렸다.

35. 우리도 크게 울고 싶다.

36. 같이 왔는데 왜 나만 ...

37. 우리도 아프다.

38. 이제 어디로 가야지?

39. 자아~ 이제부터 뭘 할까?

40. 은퇴도 준비 못했는데

41. 나도 가고 싶다.

42. 부머들아 다들 뭐 하냐~

43. 부머들의 갈등

44. 내고향으로 날 보내주

45. 아! 그리운 고향